Gestión

Hermandad estudiantil: cómo los emprendedores construyen relaciones con las universidades

Igor Rozhkov

Cofundador del Octapod Center

Desde 2010, dos veces al año llevamos estudiantes y escolares a Corea para estudiar el idioma coreano en Corea. Este año, se abrió una nueva dirección: ahora nuestros estudiantes pueden elegir estudiar inglés en Corea y acompañarnos no solo en invierno y verano, sino también en otoño y primavera: agregamos tiempo para las vacaciones escolares.

Mi compañero y mi viejo amigo, que se fueron a estudiar a Corea hace unos años y se quedaron allí, comenzaron este proyecto cuando ambos todavía estudiaban en las universidades. Estaba en mi tercer año. Tomó mucho tiempo establecer relaciones con la parte coreana: no estaban acostumbrados a tratar con jóvenes emprendedores allí; se cree que una persona menor de 30 años no puede hacer su propio negocio, ya que aún no tiene experiencia. Después de dos años de trabajo, nos asociamos con la Universidad Coreana de Don Myung, esta es la principal universidad de TI del país. Ahora acepta a nuestros estudiantes en sus campus, y llevamos a cabo clases en su edificio. Estudiantes coreanos y estudiantes de posgrado enseñan a nuestros estudiantes.

Don Myung está interesado en colaborar con universidades rusas: a los coreanos les gustaría enviar a sus estudiantes aquí y alojar a los nuestros. Nosotros, a su vez, sería rentable actuar como mediadores e introducir a las partes coreana y rusa. No es una cuestión de ganancia material; no la habríamos recibido; es una cuestión de política y reputación. El año pasado, mi socio y yo organizamos visitas de la delegación coreana a varias universidades rusas, incluidas RGUTIS y MIIT. Todos se querían mucho, pero no fue muy interesante trabajar con los primeros coreanos: no era un estatus muy alto, acordaron mantenerse en contacto con MIIT, pero no fue más allá. Luego intenté presentarles a los coreanos el liderazgo de la Universidad Estatal Humanitaria de Rusia, donde estaba en mi quinto año.

Hay una práctica de obtener un doble diploma en el mundo: estudias durante cuatro años en tu país, te gradúas con excelentes calificaciones y durante el último año vas a estudiar en una universidad asociada en el extranjero: recibes dos diplomas, uno ruso y uno extranjero. Muchas universidades rusas declaran esta posibilidad, pero en la práctica solo conozco algunos casos de obtención de un doble diploma. Los coreanos estaban interesados ​​en crear un doble diploma y abrir una oficina de representación en una universidad rusa.

Me había reunido con el vicerrector de trabajo internacional durante aproximadamente un mes, aunque era estudiante en la Universidad Estatal Humanitaria de Rusia. No pudieron encontrar el tiempo para mí, no quisieron aceptar a la delegación coreana, nadie se atrevió a abordar este problema sin pasar por el vicerrector. Como resultado, seguimos organizando la reunión, pero la cuestión de la cooperación colgó. Las universidades rusas son geniales, pero no entiendo por qué las personas no son responsables de lo que deberían ser responsables, o asumen obligaciones y luego no cumplen sus promesas.

Kirill CHEKANOV

Fundador de Hippflow

Nuestro servicio ayuda a los inversores a comunicarse de manera efectiva con las startups, a rastrear los cambios que ocurren en su trabajo. Se necesita trabajar con universidades para atraer estudiantes al movimiento de inicio y desarrollar la infraestructura de aceleradores de negocios para Hippflow. El proyecto obtiene acceso a nuevas empresas y forma una plataforma para un mayor desarrollo en el terreno, la universidad recibe a nuestro equipo dedicado al desarrollo de la infraestructura comercial de la universidad, mentores, aceleradores amigables en todo el mundo, brindando a los estudiantes la oportunidad de hacer crecer sus negocios a nivel internacional.

Al trabajar con universidades, nos referimos a trabajar con asociaciones de estudiantes o su formación. Comenzamos a trabajar con NYU Abu-Dhabi, donde ahora estamos colaborando con la comunidad empresarial estudiantil. El proceso de formación de comunidades resultó más lento de lo que esperábamos: revisamos el ritmo y la prioridad del desarrollo de esta rama de negocios.

Por lo general, la parte más difícil es encontrar a las personas adecuadas. Mi director operativo, Ayaz Kamalov, está estudiando en la NYU. Esto nos ayudó a establecer relaciones con la universidad lo suficientemente rápido y a participar principalmente en actividades operativas. Trabajamos principalmente con comunidades estudiantiles, por lo que hay muy pocas burocracias en la toma de decisiones. Intentamos trabajar con la administración de las universidades, pero rápidamente nos dimos cuenta de que este era un ejercicio muy largo e inútil. Tan pronto como la situación con NYU se estabilizó, comenzamos a estudiar la posibilidad de cooperación con Pace University y SEGi College Kuala Lumpur 3.

 

Sergey LE-ZAKHAROV

Cofundador de la empresa "Fotomecánica"

Hemos desarrollado una buena relación de trabajo con la Polytech (Universidad Politécnica del Estado de San Petersburgo); En 2011, cuando creamos nuestra empresa, la universidad nos asignó locales y, a cambio, dejamos que los estudiantes trabajen en nuestras máquinas.

En 2012, el Ministerio de Desarrollo Económico organizó un concurso que financió la apertura de los Centros de Creatividad para la Innovación Juvenil, Fab Lab en Rusia, en toda Rusia. Se jugaron 5 millones de rublos. Al rector de Polytech, Andrei Ivanovich Rudsky, realmente le gustó esta idea, y además, nosotros, el estudio de Photomechanics, de hecho, ya hemos creado un prototipo de dicho centro sobre la base de la universidad. El programa Minek se deletreó de tal manera que solo una empresa privada podía recibir financiamiento, por lo que el rector sugirió que formamos un equipo y participemos en la competencia.

La decisión dentro de la universidad se tomó con bastante rapidez, porque la iniciativa fue desde arriba y desde abajo al mismo tiempo. Surgieron dificultades al redactar la solicitud para el concurso: la reelaboramos varias veces, hay formas bastante complejas de documentos. Por parte de Polytech, hubo un pequeño problema con las instalaciones: primero nos asignaron una, luego revisamos esta decisión y asignamos otra. Pero en la escala de una organización tan grande como una universidad, tales demoras son insignificantes.

Ahora tenemos una habitación grande separada, en ella unos 200-300 m.2, equipo nuevo (la subvención asignada por Minek fue dirigida, claramente explicaba en qué dinero se puede gastar). Además, el propio Polytech ha invertido bastante dinero en nuevos equipos para Fab Lab. Los estudiantes vienen a nosotros para estudiar, es beneficioso para nosotros: estamos desarrollando personal para nosotros mismos. La universidad recibió un laboratorio moderno de vanguardia: todos los invitados importantes de la universidad siempre son conducidos a nosotros y muestran todo el movimiento. Nuestra historia es un ejemplo del hecho de que incluso estructuras muy grandes pueden tomar decisiones rápidamente si ven ventajas.

Foto de portada: Getty Images

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